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Pure and Impure Pedagogy: Report from an educational controversy in Denmark
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Yazidi: il massacro di un popolo. La pedagogia di fronte ai silenzi della storia
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“Stare sulla zolla ma con lo sguardo rivolto al cielo”: perché promuovere un nuovo modello di welfare di prossimità
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Il ruolo dell’azione pedagogica e del sostegno educativo negli interventi di cura
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“Non si può vivere senza pelle”. Formazione e confini psichici nelle organizzazioni contemporanee
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Dominant professions / La dominanza delle professioni
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Alice nel paese delle stupefazioni e delle s-meraviglie. Nuovi rifugi giovanili tra addiction comportamentali e abusi di sostanze psicoattive
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Vedere il bisogno, tra domanda sociale e domanda etica. Lettura di Simone Weil
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Il pensiero critico quale àncora di salvataggio nella tempestosa bonaccia dell’educare nella contemporaneità
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De quelques valeurs pragma-énonciatives des points de suspension en français
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La Place des Containers ou l’émergence d’un commun
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Il bello nei percorsi educativi. Perché la pedagogia guarda all’opera d’arte
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Auf den Spuren Humboldts. Die Bildung als enérgeia zwischen Individualität und Totalität
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Il metodo socratico come pratica di libertà nell’esperienza di Minna Specht
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Lo studio della letteratura
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Per una critica della libertà d’insegnamento. Materiali adorniani
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